ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO 6ºA


Image

  1. El origen del hombre americano ver el video en esta dirección de internet http://www.youtube.com/watch?v=lLo1ChI177o y elabora un comentario
  2. Consulta el proceso del origen del hombre americano
  3. Investiga los periodos de la historia en América, teniendo en cuenta la siguiente línea de tiempo
Image

4. Crea una línea de tiempo basada en los siguientes datos:

La Historia de América se divide comúnmente en los siguientes períodos: el Periodo Formativo que representa la transición entre la Prehistoria de América y su historia (a. 1500 a. C.292), el Periodo Clásico que comprende el esplendor de las civilizaciones americanas (292900), el Periodo Posclásico que comprende lo que se denomina la América precolombina (9001527), el encuentro cultural de América con Europa en lo que se denomina la Conquista de América (14921527), el dominio de Europa sobre el continente en lo que se denomina las colonias americanas de Europa (siglo XVIsiglo XIX), el periodo de independencia de las colonias (siglo XVIII a siglo XIX), la consolidación de las nacientes repúblicas americanas (siglo XIX) y el siglo XX hasta el presente.  

Anuncios

ACTIVIDAD DE SEMANA SANTA


Image

REALIZA LA ACTIVIDAD TENIENDO EN CUENTA TU GRADO

ACTIVIDAD EMPRENDIMIENTO SÉPTIMO GRADO

  1. CON AYUDA DEL GUIA EN TU CUADERNO ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DEL PROCESO DE LEGALIZACION COMERCIAL Y TRIBUTARIO

PERSONA NATURAL

TRAMITES COMERCIALES

TRAMITES TRIBUTARIOS

 

 

 

 

 

PERSONA JURIDICA

TRAMITES COMERCIALES

TRAMITES TRIBUTARIOS

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD EMPRENDIMIENTO OCTAVO  NOVENO Y DECIMO GRADO

  1. La formalización laboral de una empresa es de vital importancia para garantizar la adecuada atención al trabajador y a su familia en todos los aspectos relacionados con la salud, recreación, capacitación y subsidios monetarios.  Consulta ¿Cuáles son los pasos a segur para la formalización laboral de una empresa?
  2. Menciona ¿Cuáles son las ventajas de mantener vigente la Matricula Mercantil?
  3. Explica la importancia del correcto manejo tributario.
  4. RESPONDER EN EL CUADERNO

Guía de Ciencias Sociales para estudiantes de 6ºA


ImagenFECHA: Marzo 20 de 2012

Área: Ciencias Sociales                            Asignatura: Geografía

Tema/Subtemas: El Sol, La Luna y Los Eclipses.

PROPOSITOS:

v  Valorar la importancia del Sol, La Luna y Los Eclipses en el Sistema Solar.

v  Identifica las características del Sol, La Luna y Los Eclipses.

v  Relaciona las particularidades de cada uno de estos elementos que conforman el Sistema Solar.

INFORMACION ADICIONAL

El Sol: Es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor elemento del Sistema Solar. Las estrellas son los únicos cuerpos del Universo que emiten luz. El Sol es también nuestra principal fuente de energía, en forma de luz y calor. El Sol contiene más del 99% de toda la materia del Sistema Solar. Ejerce una fuerte atracción gravitatoria sobre los planetas y los hace girar a su alrededor. El Sol se formó hace 4.650 millones de años y tiene combustible para 5.000 millones más.

Estructura del Sol: Desde la Tierra sólo vemos la capa exterior. Se llama fotosfera y tiene una temperatura de unos 6.000 ºC, con zonas más frías (4.000 ºC) que llamamos manchas solares. El Sol es una bola que puede dividirse en capas concéntricas. De dentro a fuera son:

Núcleo: es la zona del Sol donde se produce la fusión nuclear debido a la alta temperatura, es decir, el generador de la energía del Sol.

Zona Radiactiva: las partículas que transportan la energía (fotones) intentan escapar al exterior en un viaje que puede durar unos 100.000 años debido a que estos fotones son absorbidos continuamente y re emitidos en otra dirección distinta a la que tenían.

Zona Convectiva: en ésta zona se produce el fenómeno de la convección, es decir, columnas de gas caliente ascienden hasta la superficie, se enfrían y vuelven a descender.

Fotosfera: es una capa delgada, de unos 300 Km, que es la parte del Sol que nosotros vemos, la superficie. Desde aquí se irradia luz y calor al espacio. La temperatura es de unos 5.000°C. En la fotosfera aparecen las manchas oscuras y las fáculas que son regiones brillantes alrededor de las manchas, con una temperatura superior a la normal de la fotosfera y que están relacionadas con los campos magnéticos del Sol.

Cromosfera: sólo puede ser vista en la totalidad de un eclipse de Sol. Es de color rojizo, de densidad muy baja y de temperatura altísima, de medio millón de grados. Está formada por gases enrarecidos y en ella existen fortísimos campos magnéticos.

Corona: capa de gran extensión, temperaturas altas y de bajísima densidad. Está formada por gases enrarecidos y gigantescos campos magnéticos que varían su forma de hora en hora.

Ésta capa es impresionante vista durante la fase de totalidad de un eclipse de Sol.

RESPONDE:

  1. ¿Por qué se dice que el Sol es la principal fuente de energía?
  2. ¿Hace cuantos años se formo el Sol?
  3. Explica e ilustra la estructura del Sol
  4. Complementa la información mirando el siguiente video en youtobe EL SOL – EL UNIVERSO

http://www.youtube.com/watch?v=mcOrsAJx2l0

  1. ¿Qué puedes concluir acerca de la información del video?

La Luna: es el único satélite natural de la Tierra. Su diámetro es de unos 3.476 km, aproximadamente una cuarta parte del de la Tierra. La masa de la Tierra es 81 veces mayor que la de la Luna. La densidad media de la Luna es de sólo las tres quintas partes de la densidad de la Tierra, y la gravedad en la superficie es un sexto de la de la Tierra.

La Luna orbita la Tierra a una distancia media de 384.403 km y a una velocidad media de 3.700 km/h. Completa su vuelta alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita elíptica, en 27 días, 7 horas, 43 minutos y 11,5 segundos. Para cambiar de una fase a otra similar, o mes lunar, la Luna necesita 29 días, 12 horas, 44 minutos y 2,8 segundos.

Como tarda en dar una vuelta sobre su eje el mismo tiempo que en dar una vuelta alrededor de la Tierra, siempre nos muestra la misma cara. Aunque parece brillante, sólo refleja en el espacio el 7% de la luz que recibe del Sol.

RESPONDE:

  1. ¿Cuál es la importancia de la Luna para la Tierra?
  2. ¿Cuántos viajes ha realizado el hombre a la Luna?  y ¿en qué años?
  3. Mira el siguiente video LA LUNA – EL UNIVERSO en este enlace http://www.youtube.com/watch?v=ojvEgEdXq-0
  4. ¿Cuál es la influencia de la Luna en la Tierra? responde luego de ver el video. Realiza un dibujo sobre lo visto.
  5. ¿Quién fue el primer hombre en llegar a la luna? explica su experiencia.

El Eclipse: es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro.

En el caso de la Tierra, la Luna y el Sol tenemos dos modalidades: eclipses de Sol, que consisten en el oscurecimiento del Sol visto desde la Tierra, debido a la sombra que la Luna proyecta; y eclipses de Luna, que son el oscurecimiento de la Luna vista desde la Tierra, debido que ésta se sitúa en la zona de sombra que proyecta la Tierra.
Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol, el cono de su sombra se proyecta sobre una zona de la tierra, y las personas que habitan en esa zona quedan en la oscuridad, como si fuese de noche, porque la luna eclipsa, tapa al sol. Este astro se ve como cubierto, que no es otra cosa sino la luna. Esto es un eclipse de sol.

Del mismo modo, cuando la luna cruza el cono de sombra de la tierra, desaparece a la vista de los habitantes del hemisferio no iluminado (noche) los cuales pueden presenciar, en su totalidad, el eclipse de luna.

El eclipse de sol se produce solamente sobre una pequeña faja de la tierra, porque la luna, por su menor tamaño, no oculta completamente al sol para la totalidad de la tierra.

Los eclipses de luna pueden ser de dos tipos: Totales: cuando están en el cono de sombra de la tierra, y parciales: cuando sólo se introduce parcialmente en la sombra.

Por su parte, los eclipses de sol pueden ser de tres tipos: Totales: Cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra, Y los habitantes no ven la luz solar durante algunos minutos. Parciales: Cuando la penumbra abarca una extensión de tierra y los habitantes que están en ella sólo ven una porción de sol. Anulares: Cuando el cono de sombra de la luna no llega hasta la tierra porque se encuentra demasiado lejos del planeta para ocultar el disco solar. El cono de sombra se divide en dos partes: umbra o sombra total, y penumbra o sombra parcial. Para las personas que se encuentran en la zona de la umbra, el eclipse será total, mientras que para las personas que se encuentran en la penumbra el eclipse será parcial. La faja de sombra o umbra es de 270 Km. Y la penumbra alcanza hasta 6400 Km de anchura. En un año puede haber un máximo de 7 eclipses y un mínimo de 2.

RESPONDE:

  1. Explica por medio de un dibujo los tipos de Eclipses.
  2. ¿Cuál es la importancia de los eclipses? explica
  3. ¿Cuántos eclipses de sol y de luna han sucedido en los últimos años?
  4. mira el siguiente enlace LOS ECLIPSES – EL UNIVERSO http://www.youtube.com/watch?v=9D6GrHl5Lek&feature=fvst  
  5. Define ¿que son Auroras y los tipos?
  6. ¿Cuándo ocurren los eclipses?

Actividad participativa!!


Como seria tu perfil empresarial?…Crealo y comentalo Aqui!!

Perfil del emprendedor


Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas aptitudes y ciertas características de personalidad. No es una tarea fácil identificar con claridad cual debe ser el perfil de un emprendedor, pero muchos autores coinciden que los factores mas importantes a tener en cuenta, son los siguientes:

• Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no obsesionados

• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados;

• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen;

• tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su emprendimiento,

• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan;

• Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado;

• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento, están convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1% inspiración,

• Saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso es no intentarlo de nuevo.

 

Image

Bienvenidos a TU ESPACIO EMPRESARIAL


Image

El credo del emprendedor


No escojo ser un hombre común, quiero trascender.

Es mi derecho ser distinto– porque puedo serlo.

Busco oportunidades no seguridad ni oportunismo.

Quiero tomar riesgos calculados; Soñar construir, equivocarme y fallar para alcanzar el éxito.

Me niego a cambiar incentivos por favores; prefiero los desafíos de la vida a la existencia garantizada y estable.

No cambiaré libertad por beneficencia.

Nunca me acobardaré ante algún ser, ni me doblegaré ante cualquier amenaza.

Es mi herencia permanecer recto, tranquilo, orgulloso y sin miedo; pensar y actuar por mí mismo, disfrutar del beneficio de mis creaciones, encarar valerosamente el Abrupto mundo y poder decir:

¡¡¡Esto, con la ayuda de Dios, lo hice!!!